#КүшiмiзБiрлiкте

Оқиғалар лентасы

Кеше
04 желтоқсан
03 желтоқсан

Сауалнама

Бір уақыт белдеуіне ауысу сізге қалай әсер етті?
  • 1. Оң. Олар жақсы ұйықтай бастады.(347)
  • 2. Теріс. Мен бірдей жұмыс көлемін нашар басқарамын. Қыста мен күнді әрең көрдім.(2184)
  • 3. Мен айырмашылықты мүлдем байқамадым.(73)

Сенатор жоғары оқу орындарында жоқ, бірақ нарық талап ететін 8 кәсіпті атады

Сенатор жоғары оқу орындарында жоқ, бірақ нарық талап ететін 8 кәсіпті атады Фото: CC0 / Free-Photos
bizmedia.kz

24 сәуірде Сенаттың жалпы отырысында депутат Айгүл Қапбарова Қазақстанда мамандар даярлайтын кәсіптердің тізімін шұғыл жаңарту қажет екенін мәлімдеді. Себебі, нарықта сұранысқа ие, бірақ мемлекеттік жіктеуіштерде жоқ жаңа, бірақ ресми түрде танылмаған мамандықтарда жұмыс істейтін адамдар саны артып келеді, деп хабарлайды Bizmedia.kz

Нарық кімді талап етеді, бірақ жүйе кімді көрмейді
 
Осындай "көрінбейтін" мамандықтардың ішінде Қапбарова:
 
  1. - Defob-инженерлер (БҚ қауіпсіз әзірлеу жөніндегі мамандар);
  2. - QA автоматтандырғыштары (Автоматты сценарийлер жасайтын тестерлер);
  3. - Data-сарапшылар (деректерді талдаушылар);
  4. - ойын мамандары (ойын өнімдерін әзірлеушілер мен талдаушылар);
  5. - SMM-менеджерлер мен таргетологтар (әлеуметтік желілерде жылжыту);
  6. - креаторлар (визуалды және мәтіндік мазмұнды жасаушылар);
  7. - агромаркетологтар;
  8. - агродрон операторлары.
 
Бұл кәсіптердің көпшілігі, әсіресе цифрлық және аграрлық, цифрландыру мен онлайн — жұмысқа қол жетімділіктің арқасында қалалар мен ауылдық жерлерде белсенді дамып келеді.
 
Неліктен бұл маңызды
 
Сенатор бұл салаларда мыңдаған адамдар жұмыс істейтінін, бірақ мемлекеттік статистика оларды ескермейтінін және осы мамандықтар бойынша дипломдар берілмейтінін атап өтті. Нәтижесінде-мамандықтар ресми танылмайды, студенттер гранттар есебінен олардан сабақ ала алмайды, ал бизнес қажетті кадрларды алмайды.
 
Капбарова не ұсынады
 
 
  • Ұлттық классификаторға жаңа мамандықтарды қосу.
  • Жоғары оқу орындары мен колледждерде білім беру бағдарламаларын әзірлеу.
  • Осындай бағыттар бойынша оқытуға мемлекеттік гранттар бөлінсін.
  • Жаңа мамандықтарды толыққанды экономикалық драйверлер ретінде тану.
 
Сенатордың пікірінше, бұл білім мен бизнес қажеттіліктері арасындағы алшақтықты азайтады және салық түсімдерін арттырады, жастарға өзекті салаларда дамуға мүмкіндік береді және жаңа кәсіптердің беделін нығайтады.
 
Неліктен мамандықтар "кеш"
 
Мәселе жаңа емес - технологиялар мен еңбек нарығы оқу орындары мен шенеуніктердің бейімделуіне қарағанда тезірек өзгеруде. Мысалы, он жыл бұрын ешкім таргетолог немесе эспортшы ретінде оқымаған, ал бүгінде бұл жоғары сұранысқа ие мамандықтар.
Бүкіл әлемде мемлекеттер жедел әрекет ету жүйелерін енгізе отырып, мамандықтарды жіктеу мен есепке алу тәсілін қайта қарастыруда. Қазақстан әзірге реформаны талқылап жатыр, бірақ нарық тарапынан сұраныс пісіп-жетілді.
 
Оқушылар мен ата — аналар үшін бұл барлық сұранысқа ие мамандықтар диплом бермейді, бірақ Дағдылар мен растауды қажет етеді.
 
Жоғары оқу орындары үшін — IT-компаниялармен және агроөнеркәсіп кәсіпорындарымен серіктестік туралы ойлауға себеп. Мемлекет үшін-нақты экономика мен білім беру жүйесін жақындастыру мүмкіндігі.
 

Әйтпесе, оқытылатын және төленетін нәрсе арасындағы алшақтық тек өседі. 

    • Тарату: 






    Жаңалықтар ұсыныңыз
    Біз әлеуметтік желілерде