ЖОО-дағы бағдарламалар туралы Депутат: ескі дәрістерге жасанды интеллект сөзін жабыстырыңыз

Аймағамбетов жетекші жоғары оқу орындарының білім беру бағдарламалары мен кәсіби стандарттарға жүргізілген талдау көрсеткендей: көп жағдайда бағдарламалар қолданыстағы талаптарға ресми түрде сәйкес келеді.

"Мәселе мынада, кәсіби стандарттардың өзі көбінесе кәсіптің ескі моделін сипаттайды және оның жасанды интеллект әсерінен өзгеруін ескермейді. Яғни, кәсіби стандарттардың өзі үмітсіз ескірген. Олар AI белсенді енгізілгенге дейін жазылған. Нейрондық желілермен жұмыс істеуге, олардың жауаптарын сыни тұрғыдан талдауға қойылатын талаптар жоқ. Кәсіби стандарттар-бұл университеттерге арналған компас. Бірақ егер компас дұрыс болмаса-саяхатшы қайда барады? Бұл бейінді министрлік пен жоғары оқу орындарының кінәсі емес, бірінші кезекте бұл жұмыс берушілер мен салалық министрліктердің мәселесі. AI өтпелі элемент болуы керек! Егер олай болмаса, біз ескі дәрістерге жасанды интеллект сөзін жапсырамыз", - деді мәжілісмен.

Ол тұйық шеңбер шығады деп санайды: кәсіби стандарт өткенді сипаттайды, университет оның астына бағдарлама жазады, сараптама мұны растайды, жүйе құсбелгі қояды.

"Нәтижесінде парадокс туындайды: университет барлық талаптарды орындай алады, бағдарламаның сараптамасынан өтіп, кәсіби стандартқа сәйкестігін көрсете алады, бірақ сонымен бірге кешегі еңбек нарығына түлек дайындай алады. Мен тағы бір жүйелік мәселені атап өтемін. Біздің талдауымыз көрсеткендей: бүгінгі таңда ЖОО-ның білім беру бағдарламаларын АИ-ге бейімдеу "цифрлық сауаттылық"бойынша тривиальды және жекелеген курстарға дейін азаяды. Ең жақсы жағдайда студенттерге Өнеркәсіптік инженерия үйретіледі. Бірақ бұл ешқайда бармайтын жол. Бір зерттеуде жұмысшылардың 75% - ы AI қолданатынын айтты. Бірақ олардың тек 39% - ы жұмыс процесін шынымен өзгертті. Қалғандары кейде ChatGPT сұрағын қояды және өздерін AI сауатты деп санайды. Біз бұған жол бермеуіміз керек", - деді депутат.

Оның пікірінше, "АИ туралы" жалпы курстар қажет емес, оның ерекшеліктерін ескере отырып интеграцияланған әр кәсіптің ішіндегі АИ-мен байланысты өтпелі құзыреттер қажет.

"Бұл іс жүзінде нені білдіреді? Адвокат тек "AI туралы білуі" керек емес, ол бірнеше секунд ішінде сот практикасының жүздеген томдарын талдау үшін нейрондық желілерді қолдана білуі керек. Сәулетші генеративті дизайнға ие болуы керек, онда AI мыңдаған дизайн нұсқаларын ұсынады, ал адам ең жақсысын таңдайды. Ал біз бағдарламалардан не көреміз? Оның орнына-көбінесе курстар және AI туралы контекстен ажыратылған. Егер АИ бейіндік пәндердің бір бөлігіне айналмаса, егер ол әрбір мамандықтың логикасына "тігілмесе", онда біздің түлектер әуесқой болып қалады. Олар AI не екенін біледі, бірақ оның көмегімен еңбек нарығында қалай бәсекелесуге болатынын білмейді. Біз іргелі қайта құру қажет жерде прогрестің елесін жасай отырып, уақытты жоғалтып жатырмыз", - деп толықтырды Аймағамбетов.

Оның пайымдауынша, оқытушылардың ауқымды дайындығына және AI-Sana және Chatgpt edu бағдарламаларын енгізуге қарамастан, олардың мазмұны әзірге негізгі дағдылармен шектеледі және қайта қарауды қажет етеді.