#КүшiмiзБiрлiкте

Оқиғалар лентасы

Кеше
31 тамыз
30 тамыз

Сауалнама

Қарағандылықтар, сіз супермаркеттерде азық-түлік бағасының өскенін байқадыңыз ба?
  • Әрине. Ол қазірдің өзінде қалтасын айтарлықтай ұрады;(591)
  • Мен айырмашылықты сезбедім/а(1410)

2-4 сынып оқушылары жаңа бағаланады: маңызды өзгерістер ашылды

2-4 сынып оқушылары жаңа бағаланады: маңызды өзгерістер ашылды Сурет: ekaraganda.kz (нейрондық желі арқылы жасалған)
Zakon.KZ

Енді 2-4 сынып оқушылары жаңа бағаға ие болады. Павлодардың инновациялық үлгісіндегі Ахмет Байтұрсынов атындағы мектептің Педагог-шебері Жанар Жақсылықова 2026 жылдың 31 тамызында өзгерістердің ерекшеліктерін айтып берді, деп хабарлайды Zakon.kz

Бастауыш сынып мұғалімінің айтуынша, критериалды бағалау жүйесі сақталған. Бағалаудың формалары, әдістері, әдістері мен ұйымдастырылуы өзгереді.

"Бірінші өзгеріс-бағалаудың әртүрлі әдістері, әдістері мен формалары түріндегі формативті бағалаудың рөлін күшейту. Яғни, оқушының әрбір тапсырмасы бағалануы керек. Мұғалім формативті бағалау есебінен оның тоқсан ішінде алға жылжуын көре алады, қиындықтарды уақытында байқап, одан әрі оқытуды түзете алады", – деді Жанар Жақсылықова.

Екінші өзгеріс, оның айтуынша, аралық бағалаудың әртүрлі формалары, әдістері мен әдістері.

"Диктанттар, баяндамалар, бақылау, практикалық, жобалау және зерттеу жұмыстары білімді ғана емес, оларды практикада қолдану қабілетін де бағалауға мүмкіндік береді. Бағалаудың бұл тәсілі немесе таңдауы метан дағдыларын, тәуелсіздікті, сыни ойлауды, ақпаратпен жұмыс істеуді, ынтымақтастықты және шешімдерді табуды дамытуға ықпал етеді. Көркем еңбек, музыка, Бейнелеу өнері, дене шынықтыру, цифрлық сауаттылық және жасанды интеллект сияқты пәндердің бағалануы да маңызды. Студенттер үшін бұл оның күш-жігері, қабілеттері мен жеке жетістіктері әр түрлі іс-шараларда байқалатынын көрудің қосымша мүмкіндігі. Бұл оқуға деген ынтаны және жауапкершілікті арттыра алады", - деп атап өтті мұғалім.

Үшінші маңызды өзгеріс – мұғалімнің кәсіби тәуелсіздігі.

"Мұғалім формативті бағалаудың формалары мен әдістерін анықтайды, тапсырмаларды әзірлейді және оларды балалардың қажеттіліктерін ескере отырып ажырата алады. Бұл оқу бағдарламасының оқу мақсаттарымен дәлірек жұмыс істеуге және білім алушыларға қандай келесі қадам қажет екенін түсінуге мүмкіндік береді", – деп түсіндірді Жақсылықова.

Ата-аналар үшін бағалау да мағыналы болады. Назар тек белгіге ғана емес, оқушының нақты жетістіктеріне де аударылады: қазірдің өзінде не болып жатыр және тағы немен жұмыс істеу керек.

"Мен үшін өзгерістердің құндылығы – бағалау тек оқу нәтижелерін жазудың тәсілі ғана емес, оқушының алға жылжуына, дамуына және нәтижелерін жақсартуға көмектесетін құрал", - деп бөлісті мұғалім.

    • Тарату: 






    Жаңалықтар ұсыныңыз
    Біз әлеуметтік желілерде