Жыныстық тәрбие Қазақстандағы биология сабақтарына енгізілгісі келеді

Депутаттық сауал Премьер-Министрдің орынбасары Аида Балаеваға жолданды.

Смирнова соңғы жылдары биология орта білім беру жүйесіндегі "басым пән мәртебесін жоғалтты" деп мәлімдеді. Оның айтуынша, пәнге деген қызығушылық, оны оқыту сапасы және түлектердің жаратылыстану-ғылыми сауаттылық деңгейі төмендейді.

"Биология сабақтарында жаратылыстану-ғылыми дүниетаным негіздері, өз денесі туралы білім, физиология, анатомия, гигиена, аурулардың алдын алу, вакцинация қажеттілігі, салауатты өмір салты принциптері қалыптасуы керек", — делінген сұраныста.

Депутат жасөспірімдер үшін ерекше маңызды деп санайтын тақырыптарды атап өтті: репродуктивті денсаулық, жыныстық жетілу, қауіпсіз мінез-құлық, инфекциялардың алдын алу және жауапты ата-ана болу.

Смирнова бүгінде мектептердегі бұл мәселелер еленбейді немесе ресми түрде баяндалады деп санайды. Оның себептерінің бірі мұғалімдердің бір бөлігінің жыныстық тәрбие, психикалық денсаулық, АИТВ және ЖИТС сияқты сезімтал тақырыптарды талқылауға әдістемелік дайындығының төмен деңгейін атады.

Сондай-ақ, депутат биология сағаттарының қысқаруын, зертханалық және практикалық жұмыстардың тапшылығын, сондай-ақ оқулықтардың теорияға қарай оралуын атап өтті.

Осыған байланысты Смирнова оқу жоспарлары мен бағдарламаларын қайта қарауды, 6-сыныптан бастап Биология сағаттарын көбейтуді, пәнді оқуға жүйелі көзқарасты қайтаруды және физиология, адам денсаулығы, репродуктивті денсаулық, гигиена, экология және тұрақты даму блоктарын күшейтуді ұсынды.

Сонымен қатар, депутат 7-9 сыныптар үшін Биология аясында жыныстық тәрбие мен СӨС бойынша міндетті модульдер немесе жеке сабақтар әзірлеуді, сондай-ақ мұғалімдер мен мектеп психологтарына нақты әдістемелік ұсыныстар дайындауды ұсынды.

Басқа ұсыныстардың қатарында биология мұғалімдерін қайта даярлау, кабинеттердің жабдықталуына бақылауды күшейту, қорытынды аттестаттауға денсаулық пен экология бойынша тәжірибеге бағдарланған міндеттерді енгізу, сондай — ақ 9 және 11-сыныптарда емтихандардың тек тест нысанынан біртіндеп кету бар.

Смирнованың пікірінше, бұл шаралар оқушылардың жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын арттыруға және олардың денсаулығы мен қоршаған ортаға саналы көзқарасын қалыптастыруға көмектеседі.