Қазақстанда педагогтар үшін АИ факультеттері ашылады

Отырысты ашқан Премьер-Министрдің орынбасары – Мәдениет және ақпарат министрі Аида Балаева білім беру саласының ел мен қоғамның болашағы үшін стратегиялық маңыздылығын атап өтті. Ол жаңа Конституция жобасында білімнің мемлекеттің негізгі құндылықтарының бірі ретіндегі маңызы мен рөлі айқын көрсетілгенін атап өтті. Оның айтуынша, адами капиталдың дамуы білім беру жүйесінің сапасына және оның уақыттың қиындықтарына жауап беру қабілетіне тікелей байланысты.

Вице-премьер Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша 2030 жылға дейін есептелген "Қазақстан балалары" тұжырымдамасы қабылданғанын еске салды. Бұл құжат әр баланы қамтиды және қауіпсіздікке, сапалы білімге қол жеткізуге, денсаулықты сақтауға, отбасын қолдауға және әлеуметтік қорғауға байланысты мемлекеттік шараларды біріктіреді. Тұжырымдама өскелең ұрпаққа қатысты кешенді саясаттың негізі болуға тиіс.

Алқа барысында саланың жетістіктері де атап өтілді. Қазақстан жан басына шаққандағы оқушылар саны ең көп әлемнің он елінің қатарына кіреді, бұл білім беру жүйесінің ауқымын көрсетеді. Алайда, сонымен бірге, билік оқыту сапасын арттыруға бағытталған әрі қарайғы реформалардың қажеттілігін мойындады.

Негізгі міндеттердің бірі-бүкіл білім беру жүйесінің негізін құрайтын мектепке дейінгі және бастауыш білім беру стратегиясын қайта қарау. Аида Балаеваның айтуынша, мектеп бағдарламаларын қазіргі ұрпақтың ерекшеліктеріне және уақыт талаптарына бейімдеу қажет. Сыни ойлауды дамытуға, білімді практикада қолдану қабілетіне және әр оқушыға жеке көзқарасқа ерекше назар аудару керек.

Педагог кадрларды даярлауға ерекше көңіл бөлінеді. Вице-премьер жасанды интеллект технологиялары саласындағы мұғалімдерді даярлауды өзектендіру және жұмыс істеп тұрған педагогтарды жүйелі қайта даярлауды қамтамасыз ету қажеттігін мәлімдеді. Осыған байланысты бейінді жоғары оқу орындарына жасанды интеллект факультеттерін ашу тапсырылды, бұл оқушыларды заманауи цифрлық дағдыларға оқытуға қабілетті мамандарды даярлауға мүмкіндік береді.

Сондай-ақ, техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін реформалау қажеттілігі атап өтілді. Билік колледждерді қаржыландыру тетіктерін жетілдіруді, еңбек нарығымен өзара іс-қимылды күшейтуді және студенттер оқуды кәсіпорындардағы практикалық жұмыстармен ұштастыратын дуальды оқытуды қолдануды кеңейтуді жоспарлап отыр.

Инклюзивті білім беру талқылауда ерекше орын алды. Аида Балаева ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту үшін барлық қажетті жағдайларды жасауды тапсырды. Мамандардың жетіспеушілігі мәселесін шешу үшін бейіндік кафедраларды ашу, инклюзия бойынша міндетті пәндерді енгізу және педагогтарды қайта даярлау бағдарламаларын әзірлеу жоспарлануда.

Білім министрлігіне оқулықтарды іріктеу тәсілдерін қайта қарау және оларды әзірлеу мен сараптау сапасын арттыру тапсырылды. Билік оқу материалдарының мазмұны заманауи білім беру стандарттарына сәйкес келуі және оқушылардың сұранысқа ие құзыреттіліктерін қалыптастыруға ықпал етуі керек деп санайды.

Вице-премьер білім беру жүйесінде тәрбие және идеологиялық жұмысты күшейту қажеттілігіне жеке тоқталды. Оның негізіне азаматтық жауапкершілікті, қоғам мен мемлекетке құрмет көрсетуді қалыптастыруға бағытталған Президент бекіткен ішкі саясат тұжырымдамасының қағидаттары негізделуге тиіс.

ҚР Білім министрі Жұлдыз Сүлейменова ведомствоның 2025 жылғы жұмысының қорытындысын ұсынды және алдағы кезеңге арналған негізгі міндеттерді белгіледі. Басымдықтардың қатарына білім беруді цифрландыру, педагогтердің біліктілігін арттыру, оқу бағдарламаларын жаңғырту және барлық балалар үшін тең мүмкіндіктер жасау жатады.

Алқа қатысушылары білім беру жүйесін одан әрі дамыту елдің бәсекеге қабілеттілігінің басты факторларының біріне айналатынын атап өтті. Жасанды интеллектті енгізу, оқыту мазмұнын жаңарту және педагогтарды қолдау қарқынды өзгеріп жатқан әлем жағдайында табысты жұмыс істей алатын мамандардың жаңа буынын даярлауды қамтамасыз етуі тиіс.