ҚР ІІМ мектептерде жол қозғалысы ережелерінің міндетті пәнін енгізуді ұсынады

"Жолдардағы балалардың авариялығын, сондай-ақ кәмелетке толмағандарды жолда қауіпсіз жүріс-тұрыс дағдыларына үйретуге бағытталған пәндерді оқытудың қазақстандық тәжірибесін басқа елдермен салыстыру білім беру процесінде жол қозғалысы ережелерін оқыту курстарын қолдану тәсілдерінің айтарлықтай айырмашылығы туралы қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Атап айтқанда, бұл Қазақстан Республикасының мектептерінде ЖҚЕ оқытуға бөлінген сағаттардың шамалы санына қатысты. Осыған байланысты, Ішкі істер министрлігі мектеп бағдарламаларында жеке міндетті пән бойынша жол қозғалысы ережелері бойынша сабақтарды енгізуді ұсынады, өйткені балалардың өмірі осыған байланысты. Осындай сабақтар арқылы жолдарда заңға бағынатын мінез – құлық нормаларын сіңіруге болады, бұл олардың өздері жүргізуші болған кезде олардың есейуімен жол қозғалысының қауіпсіздігіне жағымды әсер етеді", - деді Қ.Сұлтанбаев.

Сондай – ақ, спикер балалар жарақаттануының алдын алудағы күшті құралдардың бірі жас жол инспекторлары-жид мектеп отрядтарының қызметін ұйымдастыру болып табылатынын атап өтті. Әлемнің көптеген елдерінде оқушыларды жол қауіпсіздігі мәселелеріне тарту идеясы бұрыннан білім беру және қоғамдық мәдениеттің бір бөлігіне айналды. Халықаралық тәжірибе көрсеткендей, мұндай бастамалар жолдардағы жарақат алу қаупін азайтады және өскелең ұрпақтың бойында азаматтық жауапкершілік сезімін қалыптастырады. Қазақстан бірте-бірте жол қозғалысының жас инспекторларының қозғалысы арқылы өз моделін құруда. Тамыз айында Өскеменде еліміздің және Қырғызстанның барлық өңірлерінен 200-ден астам оқушыны жинаған Ғ.Байтасов атындағы XX слет аяқталды. Бірақ бұл сандардың артында әлдеқайда үлкен көрсеткіштер тұр: егер барлық іріктеу кезеңдерін ескеретін болсақ, онда бүкіл ел бойынша 50 мыңнан астам бала қозғалысқа тартылды.

Қ. Сұлтанбаевтың пікірінше, мұндай жобалар қауіпсіздікке тікелей әсер етеді. Қазақстандағы ЖЖИ қозғалысы-бұл мектептер жанындағы үйірме ғана емес, сонымен қатар жасөспірімдерді әлеуметтік маңызы бар қызметке тарту нысаны, онда әрбір бала интерактивті және ойын форматтары арқылы ЖЖЕ-ні зерделейді, жауапкершілік сезімін дамытады және өз құрдастарының арасында жолдарда қауіпсіз жүріс-тұрыс мәдениетінің жолсерігі болады. Балалар неғұрлым көп қатысса, vision Zero жаһандық тұжырымдамасының мақсаттарына жақындау мүмкіндігі соғұрлым жоғары болады – 2050 жылға қарай жолдағы нөлдік өлім-жітімге ұмтылу.