2025 жылдан бастап Қазақстанда балалар бейінді лагерлері қалай жұмыс істейді

Осылайша, балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары балалардың бейіндік лагерьлері қызметінің тәртібін белгілейтін тараумен толықтырылды.

Атап айтқанда, балалар бейіндік лагері қосымша білім беру ұйымы болып табылады, онда баланың жеке басының толыққанды физикалық, психологиялық және моральдық-адамгершілік дамуы үшін қолайлы жағдайлар жасалады.

Лагерьлердің бейіндік бағыттары спорттық, қорғаныс-спорттық, әскери-патриоттық, дене шынықтыру-сауықтыру, тілдік, лингвистикалық, дебаттық, Шешендік шеберлік, ұлттық-мәдени, этникалық, театрлық, актерлік, еңбек, техникалық, робототехника, STEM, жасанды интеллект, IT, туристік, археологиялық, экологиялық, өлкетану, көшбасшылықты дамыту болып табылады, әдеби, көркем-эстетикалық немесе волонтерлік бағыттар, таңдау бағыты немесе көпсалалы бағыт.

Балалардың бейіндік лагерьлерінің негізгі түрлері:

- күндізгі лагерьлер жазғы, күзгі, қысқы және көктемгі демалыс уақытында ұйымдастырылады. Лагерьлер жалпы білім беретін мектептер базасында құрылады. Балалардың лагерьде болу ұзақтығы 5-тен 15 күнге дейін. Күндізгі балалар бейінді лагері тамақпен және тамақсыз, күндізгі ұйқымен және ұйқысыз ұйымдастырылады;

- шатырлы, киіз үй лагерлері – демалыс кезеңінде табиғи жағдайда ұйымдастырылатын, оларды орналастыру және қызмет көрсету үшін шатырларды (киіз үйлерді) пайдалана отырып, балалардың демалу нысаны іске асырылатын объектілер.

Лагерьлер қызметінің мақсаты денсаулық сақтау, демалыс, тәрбие, жеке даму және кәсіби өзін-өзі анықтау саласындағы баланың құқықтарын қамтамасыз ету болып табылады.

Аталған мақсатты жүзеге асыру үшін лагерь мынадай міндеттерді іске асырады:

- балаларға психологиялық қолайлы жағдай жасау;
- балалардың денсаулығын, шығармашылық еңбегін нығайту, олардың қабілеттерін іске асыру үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз ету;
- олардың ақылға қонымды демалысын және мазмұнды бос уақытын ұйымдастыру;
- азаматтық өзін-өзі тануды, жалпы мәдениетті, салауатты өмір салтын қалыптастыру;
- ғылыми, техникалық, көркем шығармашылықтағы, спорттағы, экологиядағы, Туризмдегі және өлкетанудағы, ұлттық құндылықтардағы және танымдық қызметтің басқа да түрлеріндегі білімдерін, іскерліктерін кеңейту және тереңдету;
-дағдыларды қоғамдық пайдалы қызметте практикалық қолдану.

Лагерь балалардың сұраныстарын, отбасы мен өзге де ұйымдардың қажеттіліктерін, өңірдің әлеуметтік-экономикалық даму ерекшеліктерін және ұлттық-мәдени дәстүрлерді ескере отырып, өз қызметінің бағдарламасын дербес әзірлейді.

Лагерьдегі тәрбие бағдарламалары білім беру бағдарламаларының құрамдас бөлігі болып табылады және патриотизмді, азаматтықты, жоғары адамгершілік пен адамгершілікті, салауатты өмір салты дағдыларын, қоршаған ортаға және адамдарға ұқыпты қарауды қалыптастыруға, сондай-ақ білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жан-жақты мүдделері мен қабілеттерін дамытуға бағытталған.

Бұл ретте нәсілдік, ұлттық, діни, әлеуметтік непасыздық пен эксклюзивтілікті насихаттауға, халықаралық құқық пен гуманизмнің жалпыға бірдей танылған қағидаттарына қайшы келетін милитаристік және өзге де идеяларды лагерьде таратуға жол берілмейді.

Балалардың жас және психологиялық ерекшеліктеріне сәйкес лагерьде 10-30 адамнан тұратын топтар, отрядтар, бейіндік бірлестіктер құрылады. Топтар мен отрядтардың қызметін тәрбие бағдарламаларын ескере отырып, лагерь басшысы айқындайды.

Лагерьдегі бір жастағы және әр түрлі жастағы балалар студияға, ансамбльге, топқа, үйірмеге, театрға қызығушылық танытады. Топтарды құру балалардың өз еркімен таңдауына негізделген. Топтардағы сабақтар бір тақырыптық бағыттағы бағдарламалар немесе кешенді, интеграцияланған бағдарламалар бойынша өткізіледі.

Лагерь демалыс уақытында жұмыс істейді және дене шынықтыру-сауықтыру, әскери-патриоттық, этно-мәдени, туристік-өлкетану және экскурсиялық қызметті, табиғат қорғау және экологиялық жұмысты, балалардың демалысы мен ойын-сауығын қамтамасыз етеді.

Білім беру қызметі тиісті кезеңнің бағдарламалары мен оқу жоспарларына сәйкес жүзеге асырылады. Үйірме сабақтары үшін күніне екі сағат көзделеді.

Сабақтар топ бойынша, бағдарламаға сәйкес бірлестіктің барлық құрамымен өткізіледі. Әр топта балалар саны кемінде 15 адам.

Лагерьде сауықтыру және білім беру процесін дамыту және жетілдіру мақсатында білім алушылар мен тәрбиеленушілердің әлеуметтік оңалтуын қамтамасыз ететін шығармашылық бірлестіктер, психологиялық және әлеуметтік-педагогикалық қызмет құрылады.

Сабақ кестесін лагерь әкімшілігі балалардың қолайлы еңбек және демалыс режимін, ата-аналардың тілектерін, балалардың жас ерекшеліктерін, педагог қызметкерлердің ұсынуы бойынша белгіленген санитарлық-гигиеналық нормаларды ескере отырып жасайды және бекітеді.

Лагерьге қабылдау кезінде балалардың денсаулық жағдайы туралы медициналық қорытынды беріледі, оны ескере отырып, сауықтыру және оқу-тәрбие процесі жүзеге асырылады.

Лагерьде аурулардың алдын алу, денсаулықты нығайту, дене шынықтыру, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің салауатты өмір салтын ынталандыру жөніндегі шараларды орындау қамтамасыз етіледі. Ол үшін спорттық-сауықтыру бағдарламаларының кешені, оның ішінде су рәсімдері, қатаю, тыныс алу гимнастикасы жүргізіледі, диеталық профилактикалық тамақтану, физиотерапия, психологиялық түзету, өсімдіктер мен жануарлар дүниесін тану арқылы эмоционалдық Даму қамтамасыз етіледі.

Лагерьдегі тәрбие процесінің қатысушылары балалар, медицина қызметкерлері мен педагогтар, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының студенттері, білім алушылардың ата-аналары (кәмелетке толмағандардың өзге де заңды өкілдері) болып табылады.

Балаларды лагерьге қабылдаудың жалпы тәртібі лагерьдің Жарғысымен (ережесімен) айқындалады. Балаларды қабылдау орналасқан жеріне, тұратын ауданына және оқушылардың әлеуметтік мәртебесіне қарамастан жүзеге асырылады.

Лагерь мен заңды өкілдер арасындағы қарым-қатынас балаларды лагерьге қабылдау кезінде жасалатын шартпен реттеледі.

Бұйрық 2025 жылғы 1 қаңтардан бастап қолданысқа енгізіледі.