В Караганде специалисты сферы образования рассказали о том, что давно пора менять

29 июня в Караганде состоялись публичные слушания по проблеме нормативно-правовых баз системы образования и состояния проблемы. Мероприятие провел общественный деятель Дмитрий Бойко. Публичные слушания прошли с участием депутатов маслихата Карагандинской области, первого заместителя руководителя филиала партии «НурОтан» Кадиши Оспановой, представителей сферы образования, специалистов департамента по делам госслужбы и противодействию коррупции, управления здравоохранения, прокуратуры, руководителя управления образования Асхата Аймагамбетова, представителей общественности.

На заседании вопросы обсуждались разные. Заместитель руководителя Отдела образования Караганды Акат Мештаев начал с предложения о том, что решение вопроса обеспечения учебниками давно пора передать Министерству образования и науки РК:

- Стандарт образования разрабатывается министерством, этим же ведомством утверждаются правила обеспечения учебниками. Издательства же являются монополистами. У каждого района и города возможности разные, поэтому в начале года у нас происходят различные сбои, касающиеся обеспечения учебниками. Было бы логичнее, если бы обеспечение учебниками было центральным, - сказал Акат Мештаев.

Заместитель руководителя Отдела образования отметил, что в работе учителей есть моменты, которые существуют давно, но до сих пор не узаконены. Например, процедура освобождения детей от занятий в связи со спортивными мероприятиями, участием в конкурсах, олимпиадах.

- Существуют правила перевода и восстановления учащихся, - рассказал об еще одной проблеме Акат Мештаев. - Когда ребенок переходит из одной школы в другую, переезжает из одного города в другой, согласно всеобучу школа, которая отпускает ребенка, отвечает за то, где он приземлился. Учителя придумали талоны убытия и прибытия. Школа требует талон о прибытии, но дальше контроля нет. Возможно, он не стал обучаться в этой школе. В правилах нет этого. Процедура придумана народом, необходимо внести изменения.

На публичных слушаниях предложили передать отделы образования в ведомство Управления образования области, так как акимы не всегда могут вести должный контроль как за процессом обучения, так и за решением хозяйственных вопросов. Попросили также убрать из компетенции отделов образования проведение капитального ремонта школ. Учителя не могут заниматься и обучением, и работой с подрядчиками. Подняли вопрос и привлечения специалистов надбавками в малокомплектные школы.