Аким Карагандинской области поручил обеспечить качественное и доступное образование на селе

«Более 46% школ являются малокомплектными, большинство из которых находятся в сельской местности. В текущем учебном году в них обучаются более 15 тысяч детей, или 9% от общего контингента школьников, и преподают 4 117 учителей. За последние три года ситуация в сельском образовании улучшилась. Введены в эксплуатацию 2 общеобразовательные школы, 2 детских сада и 1 пристройка. Число аварийных школ, расположенных на селе, сократилось с 1,5% до 0,3%, также в этом году завершается строительство еще двух школ в селах Бетбулак Улытауского района, Курма Абайского района, и им. Жумажанова Жанаркинского района. Кроме того, проведен капитальный ремонт одиннадцати школ на сумму 458 млн. тенге, в 78 школах сумма на текущий ремонт составила 893,6 млн. тенге. 75,5% сельских школ имеют доступ к широкополосному интернету, до 78,7% увеличилось число педагогов с высшим образованием», - проинформировал участников совещания руководитель облуправления образования Асхат Аймагамбетов. 

По его словам, в рамках реализации Дорожной карты развития трехъязычного образования полиязычное обучение осуществляется в 9 сельских детсадах. Во всех районах, за исключением Осакаровского, действуют лаборатории по робототехнике, что способствует развитию у учащихся навыков программирования и конструирования.

«Вместе с тем, существуют некоторые проблемы сельских малокомплектных школ. Первой из них является недостаточность квалифицированных кадров из-за низкой педагогической нагрузки, связанной с малочисленностью контингента учащихся и совмещенными классами. Вторая проблема заключается в слабой материально-технической базе, и третья - это отсутствие или низкая скорость широкополосного интернета. Для решения этих проблем управлением образования проведен ряд работ. А именно, с целью оказания методической помощи за областными специализированными школами для одаренных детей закреплены сельские районы. Для выявления одаренных детей ежегодно проводятся выездные предметные олимпиады среди сельских школьников, где для победителей организуется подготовка их к участию в областных и республиканских олимпиадах и конкурсах. В результате на 20% увеличилось число участников из сельских школ в областной олимпиаде, на 15% - количество детей, представивших школьные научные проекты на областной тур», - отметил А. Аймагамбетов.

Уже второй год идет апробация новой формы повышения профессионального уровня педагогов через организацию работы Школы повышения предметной компетентности учителя. В работе школы только в прошлом году принял участие 1 861 педагог, из них 703 - из малокомплектных школ. На сегодняшний день, после прохождения курсов в Школе, результаты тестирования учителей по итогам занятий заметно улучшились, повысилось и качество знаний учащихся.

Как подчеркнул А. Аймагамбетов, в течение четырех лет в регионе планируется продолжить реконструктуризацию малокомплектных школ, увеличить сеть опорных и магнитных школ, решить проблему нехватки квалифицированных педагогических кадров, обеспечить школы качественным высокоскоростным интернетом и создать передвижные группы для проведения учебных занятий по предметам, которые не ведутся из-за отсутствия необходимых учителей.

Аким области Нурмухамбет Абдибеков, заслушав доклад, задал несколько уточняющих вопросов сельским акимам и дал ряд поручений, в том числе продолжить работу по координации деятельности опорных школ и дальнейшего их развития с целью обеспечения качественного и доступного образования на селе.

  Валентина ЕЛИЗАРОВА