Педагог из Караганды получила медаль «Шапағат» из рук президента

Елена Тарасова работает в специальной школе-интернате № 3 Карагандинской области с 2002 года. Её педагогический стаж насчитывает 29 лет.

«В 1997 году я пришла в общеобразовательную школу, где трудилась три года, но, пока там работала, поступила на дефектолога. Уже отучившись, практиковалась как раз в специальной школе-интернате № 3 для детей с нарушением слуха. Увидев своих будущих учеников, решила остаться: поняла, что очень нравится работать с особенными детьми», – делится Елена Тарасова.

Первые годы дались, признаётся Елена Тарасова, непросто: ребята в большинстве своём не воспринимали разговорную речь, поэтому учиться пришлось не только им, но и ей самой. Старшеклассников педагог просила обучить её жестам. 

Елена Тарасова с одной из своих выпускниц. Фото из личного архива

Следующий год ушёл на освоение языка жестов, а после этого она закрепила всё уже на практике – в общении со своими воспитанниками.

«Сохранять силы и интерес к профессии спустя годы мне очень помогают дети. В работе сурдопедагога не бывает быстрых результатов. У каждого ребёнка индивидуальный прогресс, и зависит он от многих факторов», – уточняет карагандинка.

Её ученики приходят в школу с разным уровнем речевого и слухового развития. Задача педагога – помочь ребёнку научиться произносить звуки и использовать свой слух в повседневной жизни.

«Мы учимся говорить словами, чтобы дети смогли общаться с миром и, конечно, уметь пользоваться своим слухом. И когда такой ребёнок впервые начинает чисто говорить, когда, идя по коридору, учится различать звонок на урок, слышит разговор сверстников, тогда понимаешь - твой труд не напрасен», – говорит педагог.

Особенно трогательно, добавляет Елена Тарасова, видеть, как дети выходят к ней навстречу, поприветствовать и обнять. И это доверие тоже помогает понять, что свой путь она избрала не зря.

Карагандинка работает с детьми разного школьного возраста, ведёт коррекционные занятия – как индивидуальные, так и групповые. И, конечно, её рабочий день не похож на трудовые будни учителя-предметника.

«В первую очередь я подготавливаю своё рабочее место: детей приходит немало, для каждого – свой материал. Одно занятие у нас проходит 20 минут: 10 минут занимаемся формированием речи – работаем над голосом, звуками, дыханием, ритмом, темпом, и ещё 10 минут развиваем слуховое восприятие. И здесь уже есть свои особенные методики», – делится Елена Тарасова.

Безусловно, педагог и сама учится у детей многому: ребята, отмечает, научили её главному – терпению, чуткости и умению замечать даже самые небольшие победы.

«Даже самым маленьким победам важно уметь радоваться. Понимать друг друга можно не только словами, но и взглядом, улыбкой, жестом, телом. Кроме того, я научилась не опускать руки: мы с ребятами постепенно идём к результату, и здесь, прежде всего, важно не останавливаться», – подчёркивает карагандинка.

Церемония награждения в столице, делится педагог, вызвала сильные эмоции: волнение было, но была и огромная радость. Событие, говорит, незабываемое, а поездка в Астану и участие в такой встрече стали для неё новым опытом.

«Медаль "Шапағат" – первая моя медаль. И этот день запомнится, пожалуй, как самый волнительный, но и тёплый. В зале, где нас награждали, царила торжественная и душевная атмосфера. Уже на сцене я ощутила огромную радость, гордость и огромную поддержку. Благодарна всем, кто на протяжении всего моего педагогического пути верит в меня!» – делится Елена Тарасова.

Для карагандинского педагога медаль «Шапағат» стала первой государственной наградой и признанием многолетнего труда. Но главным мерилом её работы остаются успехи учеников: именно из них, шаг за шагом, складывается возможность ребёнка говорить, слышать и общаться с окружающим миром.

Фото предоставлены Еленой Тарасовой
Фото akorda.kz