Школьники Карагандинской области создали роботов для работы в зонах химической опасности

Фото: gov.kz

12 Мая, 202610:38

Акимат Карагандинской области

Заменить спасателя роботом — такая задача стояла перед участниками областного конкурса Dosimetricrobot – 2026. В Карагандинской области школьники представили прототипы устройств, способных работать в зонах химической и радиационной опасности и снижать риск для жизни людей, сообщает акимат Карагандинской области.

Конкурс организован Департаментом по чрезвычайным ситуациям совместно с управлением образования региона.

«Идея была в том, чтобы создать прототип робота, который бы заменил человека в чрезвычайных ситуациях, связанных с разливом химических веществ. Он должен дистанционно проводить замеры, обследовать территорию и определять уровень опасности. Это позволяет не направлять спасателей в заражённую зону и снижает риск для их жизни», — рассказывает начальник управления гражданской обороны ДЧС Карагандинской области Ерасыл Сайпаш.

В конкурсе приняли участие семь команд. Первый этап прошёл в формате защиты проектов: участники представили свои разработки, рассказали о технических решениях, оснащении и возможностях роботов. Во второй половине дня испытания продолжились на специально подготовленном полигоне, где устройства проходили трассу с препятствиями, выполняли задачи по поиску условного пострадавшего и проведению замеров.

Победителем стала команда из Шахтинска. Второе место занял Дворец школьников Караганды, третье — ученики специализированной школы-лицея-интерната информационных технологий.

Робот команды-победителя успешно справился со всеми заданиями: доставил дозиметрическое оборудование, выполнил замеры на условной зоне разлива, преодолел препятствия и обеспечил стабильную передачу видео оператору. Среди его особенностей — система освещения, манипулятор, камера, дальность управления до одного километра, а также сигнализация при обнаружении пострадавшего. Устройство показало устойчивость на неровной поверхности и хорошую проходимость.

В команде работали пять школьников 8–10 классов и два педагога.

По словам руководителя команды — педагога дополнительного образования Дворца школьников Шахтинска Якова Морозова, работа над проектом стала для них серьёзным инженерным опытом.

«Конкурс интересен тем, что здесь больше конструкторских возможностей и для учащихся, и для педагогов. За восемь лет работы я впервые участвовал в настолько масштабном проекте. Это возможность создать устройство, которое может приносить практическую пользу людям. Кроме того, здесь требуются самостоятельные инженерные решения, и это даёт возможность реализовать собственные идеи», — говорит педагог.

В планах у организаторов конкурса – департамента по ЧС на базе этого технического решения создать более крупный промышленный вариант устройства и провести его испытания в условиях, приближенных к реальным — на транспорте и в моделируемых аварийных ситуациях с разливом опасных веществ. После апробации будет рассматриваться возможность практического применения разработки при ликвидации ЧС.