Семинар - совещание по вопросам новых тенденций в сфере образования провели в Караганде

Об оценке эффективности системы повышения квалификации и новых трендах в сфере образования сегодня говорили участники семинара-совещания, организованном Карагандинским областным институтом повышения квалификации Министерства образования и науки РК, сообщает пресс-служба МОН РК.

Работа семинара «Оценка эффективности системы повышения квалификации: новый тренд в сфере образования»направлена на определение путей профессионального роста отечественного педагога, обсуждение ключевых показателей эффективности системы повышения квалификации работников образования.

Участники обсудилиключевые показатели эффективности системы повышения квалификации работников образования Республики Казахстан в условиях реализации Стратегического плана действий НЦПК «Өрлеу» на 2012-2016 годы.

Инновационные ориентиры современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров обрели новое смысловое наполнение в свете Послания Президента Республики Казахстан – Лидера нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства». Этим документом Глава государства поручил придать новый импульс модернизации образования. Система повышения квалификации педагогов активно включается в эти процессы.

В развивающемся обществе всегда востребован конкурентоспособный, всесторонне развитый, ищущий, современный, умеющий ставить цель педагог для воспитания и развития всесторонне развитой личности, который сумеет внести свой вклад в социально-политическое развитие Казахстана. А для этого необходимо совершенствовать систему повышения квалификации. В связи с этим обновлена система повышения квалификации, созданы филиалы АО НЦПК «Өрлеу» и АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».

В семинаре приняли участие ведущие эксперты Министерства образования и науки РК, директора и заведующие кафедрами Национального центра повышения квалификации «Өрлеу» МОН РК, руководители управлений образования, методических кабинетов, организаций общего технического и профессионального образования, а также педагоги прошедшие обучение по краткосрочным и трехмесячным программам повышения квалификации.