Казахстанская система образования совершила большой скачок в 2024 году

Эти достижения не только улучшили доступ к качественному обучению, но и укрепили международный имидж страны.

В сфере дошкольного образования открытие 627 новых учреждений позволило обеспечить доступ к воспитанию и обучению 93,1% детей в возрасте от 2 до 6 лет. Важной инновацией стало внедрение системы ваучерного финансирования, которая была успешно протестирована в Таразе, Шымкенте, Туркестане и Уральске. Это решение обеспечивает прозрачность распределения мест и планируется к масштабированию по всей стране. Кроме того, для родителей детей, не посещающих детские сады, было создано мобильное приложение «Беске дейін үлгер», которое получило положительные отзывы и стало полезным инструментом для подготовки детей к школе. Также введены программы «Тәрбие бесігі» и «Балақайлар мектебі», которые синхронизируют дошкольное и начальное образование, охватив более 115 тысяч детей.

В школьном образовании казахстанские ученики показали себя на международной арене, завоевав 563 медали на различных олимпиадах, включая 77 золотых. Казахстан стал хозяином престижной Международной биологической олимпиады IBO-2024, что укрепило статус страны как образовательного центра. Кроме того, была продолжена реализация программы поддержки сельских школ. Проекты «Ауыл мектебі – сапа алаңы» и другие региональные инициативы привели к улучшению качества образования в сельских школах на 7-9%. Еще одной значимой вехой стало награждение педагогов: 89 учителей были отмечены государственными наградами, а количество молодых специалистов, выбравших профессию педагога, выросло до 1800.

Техническое и профессиональное образование также сделало значительный шаг вперед. Государственный образовательный заказ увеличился, обеспечив бесплатное обучение для 90% студентов по востребованным специальностям. Казахстанская сборная впервые добилась успехов на WorldSkills в Лионе, завоевав шесть медальонов отличия. В колледжах страны стартовали 160 стартап-проектов, обновлена материально-техническая база, а подготовка кадров осуществляется с учетом особенностей региональной экономики.

Инклюзивное образование получило новый импульс: 90% школ страны адаптированы для детей с особыми потребностями, а количество педагогов-ассистентов увеличилось до 2,5 тысяч. Впервые внедрена трехуровневая модель психолого-педагогического сопровождения, которая стала важным инструментом для работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Важным аспектом работы Министерства стало обеспечение безопасности детей и защита их прав. В 2024 году в 20 регионах открыты Центры психологической поддержки, где помощь получили около 240 тысяч граждан. Реализован проект «Медиативные школы Казахстана», направленный на создание поддерживающей образовательной среды.

В сфере инфраструктуры за год создано более 200 тысяч новых ученических мест, включая 41 «комфортную школу». Эти меры позволили сократить проблему трехсменного обучения. Значительное внимание было уделено цифровизации: скорость интернета в школах увеличилась до 90%, учебники переведены в цифровой формат, а через платформу eGov запущен сервис Bilim для упрощения образовательных процессов.

Эти достижения подчеркивают приверженность Министерства просвещения РК к созданию качественной, доступной и безопасной системы образования, которая отвечает вызовам времени и способствует развитию каждого учащегося.