Цифровизацию сферы образования обсудили на августовском совещании в Караганде

Конференция прошла с охватом более 600 участников и в прямом эфире социальных сетей и с охватом более 10 тысяч представителей учительской и родительской общественности. 

Здесь традиционно подвели итоги работы региональной системы образования в прошедшем учебном году и определили цели на новый учебный год. Руководитель отдела образования Караганды Есентай Ашим уточнил, что в этом году все секционные встречи с педагогами, которыми обычно продолжается пленарное заседание августовского совещания, были проведены заранее – там же и поставили задачи на грядущий учебный год.

«Основная задача сейчас – развивать у детей функциональную грамотность, обучать их не для экзаменов, а для жизни, чтобы ребята были успешными. Безусловно, важна и технологизация учебного процесса, развитие цифровых навыков у детей, и поскольку мы хотим обучать учеников с помощью современных технологий – а многие могут отправиться в инженерию – соответственно и учитель должен быть технически подкованным. И здесь ставится еще одна задача: стопроцентное овладение информационными технологиями», — отметил Есентай Ашим.

Кроме того, в рамках августовского совещания организовали цифровую выставку: здесь представили разработки робототехники, электронные учебники и ознакомили с проектами, направленными на 3D-моделирование.

Встреча началась с видеообращения министра просвещения Казахстана Гани Бейсембаева: в своем приветственном слове он подчеркнул, что главное в школе – это безопасность.

На пленарном заседании выступили глава Департамента по обеспечению качества в сфере образования Шынар Акпарова, руководитель ТОО «Интерактивные системы» из Екатеринбурга Олег Матаков – он рассказал о создании интерактивных занятий для дошкольного образования, проректор Северо-Казахстанского университета имени М. Козыбаева Рашид Белгибаев – он поведал о цифровых технологиях в образовании. О международном опыте технического образования рассказал руководитель столичного учебного центра Profi+ Александр Марковский, на решении проблемы 2 Sigma Бенджамина Блума остановился директор компании ROQED Магжан Кистаубаев, о роли классного руководителя в воспитании детей рассказал директор центра Modern Teachers Academy и преподаватель математики Нурдаулет Абылай. Директор Фонда развития робототехники в Казахстане и Центральной Азии USTEM Robotics Асылбек Мырзахметов остановился на том, как робототехника и искусственный интеллект меняют учебные методы и подходы.

С более подробной информацией о том, как дальше будет развиваться сфера образования Карагандинской области, на встрече рассказали глава управления образования Гулбакыт Жунусова и аким области Ермаганбет Булекпаев.

Проректор Северо-Казахстанского университета имени М. Козыбаева и уроженец Карагандинской области Рашид Белгибаев – автор комплекса систем Bilimal, системного методического комплекса Назарбаев Интеллектуальных школ, соавтор систем My College и автоматизированной системы психолого-педагогического мониторинга. Эти системы по сей день успешно работают как в Карагандинской области, так и в республике.

«В школьном образовании многое зависит от того, кем мы видим учеников в будущем. Если это будут люди активные на креативном фронте – тогда нужно усиливать у детей "прокачку" ума и учить не чтобы больше, но лучше, серьезнее и сложнее. А если мы хотим вырастить пользователей – можно оставить все как есть: ребята и так прекрасно пользуются технологиями. Но в любом случае нужно развивать у детей интеллект», — поделился Рашид Белгибаев.

А после пленарного заседания перешли от полезного к приятному: педагогам Карагандинской области вручили ведомственные награды от Министерства просвещения РК.

Фото автора