#КүшiмiзБiрлiкте

Лента событий

Вчера
21 ноября
20 ноября

ОПРОС

Довольны ли вы качеством ремонта дорог в Караганде?
  • Да. Делают очень хорошо;(295)
  • Доволен/на качеством, но мешают постоянные пробки;(43)
  • Нет. Сразу видно, что делают плохо - через пару лет будут перекладывать;(263)
  • Сколько ни делай - толку не будет. Только деньги на ветер.(33)

Программу для углубленного изучения казахского языка придумала школьница из Караганды

Программу для углубленного изучения казахского языка придумала школьница из Караганды Фото Аstanatv.kz

Программу для углубленного изучения казахского языка придумала школьница из Караганды. Ученица 10 класса Арнелла Толеген из НИШ стала лучшей в программировании на международном конкурсе INFOMATRIX–ASIA, сообщает Аstanatv.kz

Девушка обошла около 40 конкурентов со своим языковым приложением «Тельжан». Оно позволяет пользователям делать не буквальные переводы, а точные, дословные, максимально сохраняя предметно-логические стороны текста. Еще есть перевод казахских слов с кириллицы на латиницу. Что очень удобно для чтения. Приложение уже опробовали ученики и преподаватели НИШ, и не только. 15-летняя школьница отмечает, что необходимо развивать «искусственный интеллект» и совершенствовать «умных переводчиков». 

Арнелла ТОЛЕГЕН, УЧЕНИЦА 10 КЛАССА НИШ г. КАРАГАНДЫ:

Весь интерфейс создан на трех языках. Английский, казахский на кириллице и казахский на латинице. Есть такая проблема, что казахоязычные ученики, переводя свой текст сначала на русский потом на английский, после чего теряется где-то смысл. И получается неправильный перевод. Поэтому мое приложение +позволяет переводить напрямую, и не просто слово в слово, а переводить по смыслу.
В конкурсе INFOMATRIX–ASIA этом году соревновались 450 учащихся из пяти стран Азии по секциям робототехника , компьютерное программирование, графика и искусство, прикладные исследовательские проекты и много другое. Сразу пять учеников НИШ Караганды стали призерами. Вадим Назаренко представил свой проект «Мобильная тетрадь» - он позволяет школьникам сохранять свои домашние задания в формате изображения, чтобы учителям было удобнее проверять. Проект основан на личном опыте юноши.

Вадим НАЗАРЕНКО, УЧЕНИК 11 КЛАССА НИШ г. КАРАГАНДЫ:

Весь мой 8 класс, мы находились на карантине. И каждый раз правильно сфотографировать нашу работу в том размере в котором мы выполняли, это было неудобно. При этом всякий раз это вызывало проблемы с переворачивающимися фото, которые невозможно было корректно просматривать с компьютера. 

    • Рассылка: 






    Предложить новость
    Мы в соцсетях