Каждый пятый родитель в Казахстане покупает личный гаджет ребёнку, когда тому исполняется четыре года

Ежедневно больше половины детей (56%) проводят в интернете от 1 до 4 часов, 23% находятся онлайн почти всё свободное время. При этом 80% родителей ответили, что контролируют действия своего ребёнка в интернете, а 65% ограничивают его пребывание в сети по времени. В некоторых же ситуациях родители поощряют выход детей в интернет. К примеру, 78% опрошенных так или иначе используют девайсы для того, чтобы занять ребёнка младше 7 лет в поездке.

 

«С одной стороны, нет ничего плохого в том, что ребёнок с раннего возраста начинает пользоваться гаджетами: напротив, в какой-то мере это способствует неизбежному процессу адаптации к миру технологий и получению новых знаний. Так, по данным нашего исследования, 81% опрошенных используют девайсы для обучения или развития детей до 7 лет. С другой стороны, недостаток знаний о правилах цифрового поведения в сети может влиять на атмосферу в семье. 36% родителей подтвердили, что использование устройств детьми приводило к конфликтам. 66% из них отметили в качестве причины ссоры слишком долгое пребывание ребёнка в интернете, 42% — сосредоточенность на играх, 20% были недовольны контентом или группами в социальных сетях, в которых состоял ребёнок, 11% — волновались из-за того, с кем дети общаются в сети», — прокомментировал Андрей Сиденко, руководитель проекта по детской онлайн-безопасности «Лаборатории Касперского».

 

«Важно учитывать не столько возраст, в котором дети получают первые устройства, сколько общее экранное время, а также действия, совершаемые в интернете: что они делают и с кем общаются в социальных сетях. Поэтому перед вручением смартфона или первого ПК родителям стоит провести базовый инструктаж по основным правилам безопасности. Не лишним будет установить решение для родительского контроля, с помощью которого можно регулировать контент и продолжительность пребывания в сети», — добавил Валерий Зубанов, управляющий директор «Лаборатории Касперского» в Казахстане, Центральной Азии и Монголии.

 

«Родители транслируют детям модели поведения, и поэтому важно не только то, что они говорят о гаджетах, но и то, как сами обращаются с ними. Сколько времени проводят, есть ли в семье место для общения без гаджетов, спрашивают ли разрешения у детей на публикацию совместных или личных фотографий. В отношении девайсов, как и в любом другом вопросе воспитания, у родителей есть две крайности — либо всё тотально контролировать, либо совсем отпустить. Обе стратегии чреваты — ребёнок или закроется, и родители совсем не будут знать ничего о его сетевой жизни, или будет подвержен сетевым вызовам и рискам. Поэтому психологи говорят о доверительных отношениях и периодическом обсуждении различных кейсов того, что происходит в сети, а не только о разовых беседах с ребёнком», — отмечает Светлана Богатырева, психолог, исполнительный директор частного фонда Just Support.